Du kannst es und du weißt es!
H. neanderthalensis
Stammesgeschichte des Menschen
Himba (Namibia) San (Botswana) Massai (Tansania)
Maya (Mexiko) Frau in Myanmar
Frau auf Tahiti
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Evolution XVI
Homo sapiens – Felszeichnungen und -gravuren
Zur biologischen Evolution ist die kulturelle Evolution dazu gekommen, die sich mit hohem Tempo entwickelt!
Grundlage dafür ist die Entwicklung des menschlichen Großhirns. Es ermöglicht eine hohe Merk- und Lernfähigkeit sowie das Kombinieren von Gelerntem mit neuen Wahrnehmungen zur Lösung auftretender Fragen und Probleme (Intelligenz!).
Eine wichtige Fähigkeit des modernen Menschen ist die Schaffung von Kunst, wie Funde aus aller Welt belegen!
Beispiele:
In Twyfelfontein (Namibia) sind Gravuren auf Felsen erhalten, die meist Tiere (Giraffen, Zebras…) darstellen. Man nimmt an, dass sie von Jägern wahrscheinlich in der mittleren Steinzeit mit Hilfe von Quarzmeißeln geschaffen wurden.
Die Felsmalereien in den Tsodilo-Hills (Botswana) wurden von der UNESCO zum Weltkultur-erbe erklärt. An ca. 250 Stellen sind etwa 4 000 Malereien zu finden. Auch hier sind Tiere (Nashorn, Giraffe, Elen-Antilope…) die häufigsten Motive!
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Twyfelfontein Namibia
Felszeichnungen
Tsodilo Hills Botswana
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Du kannst es und du weißt es!
(zu den Folien 45 bis 51)
1) Nach dem Aussterben vieler Tiergruppen gegen Ende der Kreidezeit wurden die frei- gewordenen Lebensräume im Tertiär besonders von Säugetieren neu besiedelt!
Welche Gruppen waren dies? ...
...
2) Auch die Entwicklung der Vögel war in diesem Zeitraum begünstigt!
Was stand ihnen als Nahrung zur Verfügung?
...
3) Stammeslinie des Menschen – Beschrifte in der Abbildung! Wann haben sich die Orang-Utan-Linie, die Gorilla-Linie und die Schimpansen-Linie von der des Menschen getrennt?
4) Das Quartär begann vor rund 2,4 Mio. Jahren und reicht bis in die Gegenwart.
Mehrere Eiszeiten und Warmzeiten wechselten sich ab.
Beschreibe kurz, welche Folgen dies jeweils hatte!
...
...
...
Nenne Tierarten, die an die Kälteperioden gut angepasst waren!
...
...
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verläuft schräg O O
Eckzähne sehr groß, ausgeprägte Überaugenwülste O O
Eckzähne ungefähr gleich lang wie übrige Zähne O O
aufrecht stehender und gehender Zweibeiner O O
verwendet zur Fortbewegung meist auch die
Vorderextremitäten O O
6) Wo leben Orang-Utans? ...
An welchen Lebensraum und an welche Lebensweise sind sie angepasst?
...
...
Wovon ernähren sie sich? ...
...
Wodurch unterscheiden sich männliche und weibliche Tiere? ...
...
7) Ergänze!
Gorillas sind die größten lebenden ... . Im tropischen ... gibt es mehrere Unterarten der ... gorillas.
In den Bergwäldern der ... leben die dichter behaarten
... . Das Fell der Gorillas ist grau-braun bis schwarz. Erwachsene Männchen nennt man auch ... . Männliche Tiere erreichen ein Gewicht von ... kg, Weibchen dagegen ... kg. Ihre Schlafnester bauen sie ... . Gorillas ernähren sich von ... . Sie leben in Gruppen von ... Tieren.
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Welchen Lebensraum bewohnen sie? ...
...
In welcher sozialen Gemeinschaft leben sie? ...
Wo bauen sie ihre Schlafnester? ...
Wovon ernähren sie sich? ...
...
...
9) Welcher enge Verwandte des Schimpansen bewohnt ausschließlich Regenwälder im Kongo?
...
10) Welche Menschenaffen stellen bei Bedarf einfache Werkzeuge her? ...
11) Da alle Menschenaffen hoch intelligente Tiere sind, können sie ...
... lösen.
12) Diane Fossey erforschte Leben und Verhalten der ... . Jane Goodall verdanken wir wichtige Erkenntnisse über das Leben der ... .
13) Welchen Kontinent hat Charles Darwin als die „Wiege der Menschheit“ bezeichnet?
...
14) Kreuze an!
Wichtige Schritte zur Anpassung an das Leben in der Savannenlandschaft und zur Menschwerdung waren…
O Entwicklung des aufrechten Ganges
O Freiwerden der Hände zum Gebrauch von Werkzeugen
O Benutzung der Hände zum Tragen von Nahrung oder von Kindern O Rückbildung der Kaumuskulatur
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an!
a) ... b) ...
17) Wovon ernährten sich Australopithecus afarensis und A. africanus hauptsächlich?
...
...
18) Die „robusten“ Australopithecinen ernährten sich hauptsächlich von Wurzeln und harten Pflanzenteilen. Wie waren sie an diese Ernährungsform angepasst?
...
...
19) Ergänze!
Das Gehirngewicht der Australopithecus-Arten lag mit ... Gramm ungefähr im Bereich von dem ... .
20) Homo habilis – der „geschickte“, „fähige“ Mensch.
Wann ungefähr trat er in Afrika auf? ...
Wie groß war sein Gehirngewicht? ...
Warum wurde er so benannt? ...
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Das Gehirngewicht von Homo erectus lag bei ... Gramm. Er ernährte sich verstärkt von ... , dazu musste er ...
... . Vor rund 1,9 Mio. Jahren begannen Gruppen von Homo erectus ... zu verlassen. Sie erreichten auf ihren Wanderungen ... . H. erectus konnte in kälteren Gebieten überleben, da er ...
...
... .
22) Wann trat der Neandertaler erstmals auf? ...
Wo war er verbreitet? ...
Nenne typische Merkmale (Körperbau, Gehirngewicht…)! ...
...
...
Wann ungefähr ist er ausgestorben? ...
23) Homo sapiens ist die einzige, heute lebende Menschenart!
Wo und wann ist er entstanden? ...
Was war seine wahrscheinlich wichtigste Errungenschaft? ...
...
Homo sapiens heute – Ist es gerechtfertigt von Menschen-„Rassen“ zu sprechen?
...
Wie haben sich Unterschiedsmerkmale wie Haarfarbe, Haarstruktur, Lidfalte
herausgebildet? ...
24) Zur biologischen Evolution des Homo sapiens ist die kulturelle Evolution gekommen!
Was ist die Grundlage dafür und welche Auswirkungen hat sie? ...
...
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2) Wie groß ist die mittlere Entfernung der Erde von der Sonne? 149,6 Millionen km
Woraus ergibt sich die Dauer eines Jahres? Die Erde benötigt für die Umlaufbahn um die Sonne (vereinfacht) 365 Tage. Alle 4 Jahre wird ein Tag dazugerechnet (Schaltjahr).
3) Die Erdachse ist zur Ebene der Umlaufbahn um 23,5° geneigt!
Was bedeutet das für die Sonneneinstrahlung auf der Nord- und auf der Südhalbkugel?
Die Dauer der Sonneneinstrahlung während des Umlaufs ist unterschiedlich!
Was entsteht dadurch? Jahreszeiten, Klimazonen, Windsysteme
4) Unser Planet Erde hat einen schalenförmigen Aufbau!
Beschrifte in der Abbildung!
siehe FOLIE 1
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Erdkruste, oberster Teil des Erdmantels (bis zu einer Tiefe von rund 100 km)
6) Die Gesteinshülle der Erde besteht aus rund 20 riesigen Platten, die auf dem zähflüssigen Untergrund (Asthenosphäre) liegen.
Beschreibe kurz anhand der Abbildung, wie und wodurch diese Platten bewegt werden!
Die Energie für die Bewegung der Platten liefert die Wärme aus dem Erdinneren.
Heißes, geschmolzenes Gesteinsmaterial aus tieferen Bereichen steigt auf, abgekühltes sinkt an anderen Stellen in die Tiefe. Es entstehen Konvektionsströme. Durch diese Vorgänge werden die Platten bewegt und verschoben.
siehe FOLIE 2
7) Wodurch wird geschmolzenes Gesteinsmaterial (Magma) durch den Vulkanschlot nach oben befördert? Es enthält gelöste Gase, die beim Aufsteigen (durch den abnehmenden Druck) frei werden und die flüssige Gesteinsschmelze als Lava nach oben treiben.
8) Wodurch unterscheiden sich Magma und Lava?
Magma enthält im Gegensatz zu Lava reichlich gelöste Gase.
9) Kreuze an!
Lava besteht hauptsächlich aus Verbindungen der Elemente X Aluminium X Eisen O Kupfer X Magnesium O Titan X Silizium